例如《三月當(dāng)鋪，六月箏坊》《尋人》開(kāi)篇是從故事的中間開(kāi)始，《你是星辰》《不婚系列之十年無(wú)怨無(wú)悔》則是順序講述。

情節(jié)（一些必要的技巧）

伏筆—分曉

例如《尋人》：前半部分通過(guò)描寫(xiě)喬師傅的詭異之處，埋下伏筆，結(jié)尾處才讓讀者知曉原來(lái)喬師傅也是鬼魂。

懸念—解答

例如《疾病清單》，一開(kāi)篇即設(shè)計(jì)了五天后全球直播執(zhí)行陳清原死刑的懸念。

“首尾相接”

例如《并肩而行》：開(kāi)篇和結(jié)尾都提到了“過(guò)生日”，體現(xiàn)小人物相伴相助的溫情。

主線和副線

例如《尋人》，主線是“我”幫助喬師傅了卻心愿，副線是陳知安和女友的愛(ài)情故事。

情節(jié)（一些基本的原則）

背景信息戲劇化原則。

在故事進(jìn)展過(guò)程中，如果一個(gè)背景信息必需要讓讀者知道（如小島《鄰居們》慕殘者、光明夢(mèng)），否則讀者便無(wú)法跟上故事情節(jié)，那么就要通過(guò)撩起讀者的好奇心來(lái)創(chuàng)造一種想要知道的欲望。

背景和劇情不能同時(shí)陌生。

可以在陌生的背景上發(fā)生俗套的故事（如《花千骨》），可以在熟悉的背景上發(fā)生陌生的故事（如《白夜行》），不能在陌生的背景上發(fā)生陌生的故事，否則讀者沒(méi)辦法代入。

細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)。

故事可以虛構(gòu)，情感必需真實(shí)，人物在每個(gè)情節(jié)點(diǎn)獨(dú)特而合理的反應(yīng)是體現(xiàn)功力的地方。

讓讀者感受到情節(jié)進(jìn)展的三種套路。

a，社會(huì)進(jìn)展：漸次擴(kuò)大人物行為對(duì)社會(huì)的影響范圍。

b，個(gè)人進(jìn)展：刻畫(huà)人物的私人關(guān)系和內(nèi)心生活的變化。

c，象征升華：將故事意象的象征力從個(gè)別發(fā)展為普遍，從具體發(fā)展抽象。

劇情合理性（是故事成立的根本）。

無(wú)關(guān)緊要的小bug可以容忍，但總體上一定要能自圓其說(shuō)，一定不要巧合結(jié)局！

主題（解決why的問(wèn)題）

題材

每個(gè)題材背后是讀者相對(duì)穩(wěn)定的預(yù)期。

價(jià)值觀的層面

例如《追風(fēng)箏的人》反極權(quán)；美國(guó)流行的“反烏托邦”“嬉皮士主題”小說(shuō)。

故事中的具體擔(dān)當(dāng)

例如哈桑作為忠誠(chéng)的擔(dān)當(dāng)，福爾摩斯作為神探的化身，阿塞夫作為納粹主義的擔(dān)當(dāng)。

強(qiáng)主題VS弱主題

主題過(guò)強(qiáng)的故事往往在人物和情節(jié)方面較弱，也許故事意義重大，但受眾很小，典型的比如《不能承受的生命之輕》；弱主題故事把人物和情節(jié)推到前臺(tái)，作者主觀意志隱在后面，給讀者留下思考空間。

語(yǔ)言（解決wow的問(wèn)題）

語(yǔ)言的核心屬性是工具，而不是目的；就好像錘子是釘釘子的工具，但目的是擺放相框；工具屬性決定了，故事語(yǔ)言的第一大特質(zhì)是：簡(jiǎn)潔。

理想情況是句句有所指，句句能推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

海明威的冰山理論：文字應(yīng)該只表達(dá)冰山露出來(lái)的一角，文字內(nèi)外蘊(yùn)含的是冰山的全貌。

在簡(jiǎn)潔基礎(chǔ)上，風(fēng)格是加分項(xiàng)。

比如諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主庫(kù)切，他擅長(zhǎng)用短句；比如馬克吐溫的語(yǔ)言比較幽默、諷刺等。

但是具體每個(gè)主要人物，必須有獨(dú)特、符合人設(shè)的語(yǔ)言風(fēng)格。

你不能讓你一個(gè)社會(huì)底層的農(nóng)民說(shuō)話文縐縐的，讓一個(gè)教授滿口臟話，不能讓阿甘說(shuō)話充滿機(jī)鋒，不能讓一個(gè)聰明人說(shuō)話像個(gè)白癡。

創(chuàng)新（決定故事的內(nèi)在價(jià)值）

好故事=90%的套路+10%的靈光。

最好的故事=70%的套路+30%的靈光（嚴(yán)歌苓）。

但套路不等于老套、狗血、陳詞濫調(diào)；好故事是運(yùn)用科學(xué)的技術(shù)展現(xiàn)出自己獨(dú)特的靈光。

作為平臺(tái)方，我們最多只能跟大家交流那70%的部分，靈光那一部分需要大家多多去求索。